Pedagoginen malli immersiivistä virtuaalitodellisuutta hyödyntäviin työturvallisuuskoulutuksiin: Mixed Methods -tutkimus

Tiivistelmä

Esitys koskee immersiivistä virtuaalitodellisuutta (IVR) hyödyntävän työturvallisuuskoulutuksen pedagogista kehittämistä empiirisen tutkimuksen avulla. Poikkitieteellinen design-tutkimus on toteutettu tiiviissä yhteistyössä kahden suomalaisen työorganisaation kanssa. Aineistoa kerättiin sekä määrällisin että laadullisin keinoin, ja analyysissä käytetään mixed methods -lähestymistapaa. Tulokset tukevat IVR-oppimisteknologian tarkoituksenmukaista käyttöä työturvallisuuskoulutuksessa.

Hankkeen vastuuhenkilö

Anu Lehikko