Sosiaali- ja terveysalan henkilöstön digiosaamisen profiilit: poikkileikkaustutkimus

Tiivistelmä

Esityksen perusidea on esitellä sosiaali- ja terveysalan henkilöstön digiosaamisesta tunnistettuja merkittäviä eroavuuksia ja yhtäläisyyksiä (digiprofiileja), joiden pohjalta digiosaamista voidaan jatkossa kehittää tehokkaammin. Esityksen toteutustapa on suullinen esitys. Esitys tekee siten näkyväksi merkittäviä tutkimustuloksia työelämälle ja tiedeyhteisölle vahvistaen työelämän mukautumista työn digitalisaation.

Hankkeen vastuuhenkilö

Minna Ylönen

Tiedote

Sosiaali- ja terveysalan henkilöstön digiosaamisessa on merkittäviä eroja

Tiivistelmä

Digiosaaminen on merkittävä osa suomalaista työelämää. Erityisesti hoitoalalla hoitomenetelmiä digitalisoidaan palvelujen tehostamiseksi ja kustannusten hillitsemiseksi. Tässä tutkimuksessa tunnistettiin hoitoalan henkilöstön digiosaamisesta kolme keskenään erilaista digiosaamisen profiilia: 1) Motiovituneiden digiosaajien digitaidot ovat erinomaiset ja he ovat motivoituneita oppimaan digitaitoja lisää. 2) Kuormittuneiden digiosaajien digitaidot ovat hyvät, mutta he kokevat kaiken uuden oppimisen työlääksi ja ovat hieman kriitisiä digiä kohtaan. 3) Turhautuneiden digiselviytyjien digitaidot ovat huonot, eivätkä he koe pysyvänsä digikehityksessä mukana. Työntekijöiden erilaiset digiprofiilit tulisi ottaa huomioon työelämän digitalisaatiossa.

Tausta

Tutkimustulosten esittely EARLI konferenssissa oli tärkeä tilaisuus puhua tuloksista kollegoidan kanssa ja kuulla samalla muiden tutkijoiden tuloksia vastaavista aiheista. Konferenssin laajassa ohjelmassa oli paljon esityksiä työelämän digitalisaatiosta ja digiosaamisesta. Tavoitteena oli päivittää omaa osaamista ja saada uusia ideoita aiheen tutkimiseen.

Aineisto

Tilaisuudessa esitelty tutkimus on julkaistu 2025 lehdessä Journal of International Medical Informatics: https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2024.105658
Tutkimuksessa analysoitiin määrällisin ja laadullisin menetelmin työntekijöiden itsearvioimaa digiosaamista. Mittarina käytettiin validoituja DigiHelathCom ja DigiComInf mittareita. Aineisto koostui 643 työntekijän vastauksesta. Vastaajista suurin osa ilmoitti olevansa naisia ja hoitoalan edustajia.

Tulokset ja johtopäätökset

Työntekijöiden digiosaamisessa on tunnistettavissa merkittäviä eroja. Digiosaamisen puutteet saattavat alentaa työssä jaksamista ja tuottaa (tekno)stressiä, mikä todennäköisesti näkyy myös työn tuloksissa. Digiosaamisen erot tulisi ottaa entistä paremmin huomioon työelämän kehittämisprojekteissa, erityiesesti digitaalisten työtapojen käyttöönotossa. Samanlainen koulutus ei sovellu kaikille. Toisaalta suomalaisessa työelämässä tulisi huomioda motivoituneet digiosaajat ja heidän hyvä osaaminen.

Uutuusarvo ja sovellettavuus

Osallistuminen vahvisti näkemystä, että digiosaamisen kehittäminen on merkityksellistä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Digiosaaminen näyttää kytkeytyvän monin tavoin työn tekemiseen, työhön sitoutumiseen, työssä jaksamiseen. Digiosaaminen kietoutuu entistä enemmän ammattilaisten ammatilliseen osaamiseen. Pohdittavaksi jää, näyttäytyykö digiosaaminen jatkossa erillisenä osaamisena vai osana ammatillista osaamista.

Aineisto

Konferenssiesitys Avaa