Sosiokulttuurinen simulaatiokoulutusmalli immersiivisten virtuaalitodellisuusharjoitusten soveltamiseen työturvallisuuskoulutuksessa

Tiivistelmä

Immersiivinen virtuaalitodellisuus (IVR) tarjoaa työturvallisuuskoulutuksille turvallisen ja oppimistavoitteita tukevan oppimisympäristön. Väitöskirjatutkimuksessani kehitetään IVR-teknologiaa hyödyntävän työturvallisuuskoulutuksen pedagogiikkaa. Väitöskirjassa esitellään sosiokulttuuriseen oppimiskäsitykseen perustuva, empiirisesti testattu malli IVR-harjoitteiden käyttämiseksi suunnitelmalliseen työturvallisuusosaamisen ja myönteisen työturvallisuuskulttuurin edistämiseen työorganisaatioissa.

Hankkeen vastuuhenkilö

Anu Lehikko