Tekoälystä kännykkäkieltoon: vaikutukset opettajien sitoutumiseen, autonomiaan ja luokkahuoneilmapiiriin

Tiivistelmä

Hankkeessa tutkitaan sitä, miten opiskelijoiden tekoälytyökalujen käyttö liittyy opettajien työhyvinvointiin, ammatilliseen autonomiaan ja luokkahuoneilmapiiriin sekä eroavatko nämä yhteydet riippuen opettajien tekoälylukutaidosta ja heidän suhtautumisestaan tekoälyyn osana opetusta. Lisäksi tarkastellaan, miten puhelinkielto (ns. “kännykkäkielto”) vaikuttaa opettajien työhyvinvointiin, luokkahuoneilmapiiriin ja autonomiaan, ottaen huomioon opettajien suhtautumisen puhelimiin luokkahuoneissa.

Hankkeen vastuuhenkilö

fatemeh irani